Đây là hoạt động nằm trong chương trình giám sát năm 2026 của Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh. Đoàn giám sát do bà Phạm Thị Thu Thủy, Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh, làm Trưởng đoàn; cùng các Phó Trưởng đoàn và các thành viên Đoàn giám sát.

 

Tại xã Văn Hán, Đoàn làm việc với Thường trực HĐND, lãnh đạo UBND xã, lãnh đạo các phòng chuyên môn có liên quan và đại diện Ban Giám hiệu các trường học trên địa bàn. Đây là những thành phần được Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh đề nghị địa phương lựa chọn, mời tham gia để cung cấp thông tin phục vụ công tác khảo sát.

 

Trong năm học 2025-2026, xã Văn Hán có 7 trường học công lập, gồm 2 trường mầm non, 3 trường tiểu học và 2 trường THCS, với tổng số 122 nhóm, lớp và 3.229 học sinh. Thực hiện chủ trương sắp xếp các cơ sở giáo dục, địa phương đã tổ chức lại mạng lưới trường học, từ 7 trường giảm còn 3 trường. Công tác tuyển dụng, bố trí, điều động, hợp đồng giáo viên và thực hiện các chế độ, chính sách đối với đội ngũ giáo dục cũng được triển khai theo quy định.

Nội dung khảo sát tập trung đánh giá tình hình, kết quả triển khai thực hiện các quy định, chính sách của Trung ương và của tỉnh đối với đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân sự hỗ trợ giáo dục; đồng thời làm rõ những khó khăn, vướng mắc, bất cập phát sinh trong quá trình thực hiện, nhất là sau khi sắp xếp tổ chức bộ máy, đơn vị hành chính và thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

 

Các nội dung được Đoàn quan tâm gồm: số lượng, cơ cấu, chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục; tình hình tuyển dụng, tiếp nhận, bố trí, điều động, thuyên chuyển; việc thực hiện thuê khoán giáo viên, hợp đồng lao động; chế độ tiền lương, phụ cấp, chính sách ưu đãi và hỗ trợ; công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Đoàn cũng khảo sát khả năng đáp ứng yêu cầu về ngoại ngữ, công nghệ thông tin, chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý, dạy học.

Bên cạnh chính sách đối với đội ngũ giáo dục, Đoàn khảo sát các vấn đề về chất lượng giáo dục, cơ sở vật chất, trường lớp và thiết bị dạy học; việc thực hiện các nghị quyết của HĐND tỉnh trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; công tác chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo trong giáo dục. Những khó khăn, tồn tại, hạn chế và các kiến nghị, đề xuất, cơ sở giáo dục được tập trung làm rõ để có cơ sở tổng hợp, đánh giá.

 

Qua khảo sát tại Văn Hán Đoàn ghi nhận bên cạnh những kết quả đạt được, quá trình sắp xếp mạng lưới trường lớp và bố trí đội ngũ giáo dục còn đặt ra một số vấn đề cần tiếp tục tháo gỡ. Trong đó, việc bảo đảm phù hợp giữa vị trí việc làm, cơ cấu chuyên môn, định mức giáo viên và yêu cầu thực tế của từng cơ sở giáo dục là vấn đề được quan tâm. Một số môn học và các môn đặc thù, còn gặp khó khăn về nhân lực.

Những khó khăn liên quan đến cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, phòng học, hạ tầng phục vụ chuyển đổi số. Việc ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong giáo dục giữa các cơ sở chưa đồng đều. Một số kiến nghị tập trung vào việc tiếp tục hoàn thiện chính sách đối với đội ngũ nhà giáo, nhân sự hỗ trợ giáo dục; quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị và bổ sung nhân lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.

Theo Đoàn khảo sát, việc nắm bắt những vấn đề phát sinh từ cơ sở có ý nghĩa quan trọng trong quá trình đánh giá hiệu quả thực hiện các chính sách giáo dục, nhất là trong bối cảnh tổ chức lại đơn vị hành chính và vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Những thông tin thu thập được sẽ góp phần làm rõ nguyên nhân, trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị liên quan và đề xuất giải pháp phù hợp.

 

Thông qua kết quả giám sát, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh sẽ nghiên cứu, kiến nghị các giải pháp khắc phục hạn chế, vướng mắc; nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện nhiệm vụ đối với đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục. Đồng thời, Ban sẽ nghiên cứu, đề xuất sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện hoặc ban hành các cơ chế, chính sách thuộc thẩm quyền của tỉnh phù hợp với yêu cầu thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh.

 

Việc tổ chức khảo sát trực tiếp tại cơ sở cũng góp phần tăng cường hoạt động giám sát của HĐND tỉnh, kịp thời lắng nghe, tiếp thu những kiến nghị, đề xuất từ địa phương và các cơ sở giáo dục. Qua đó, từng bước hoàn thiện chính sách, nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục yên tâm công tác, đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong tình hình mới./.